Bockarna Bruse
Beskrivning – vad?
Vår idé med detta projekt är att barnen ska få utforska sagornas värld. I detta projekt ska barnen få vara medproducenter när de skapar sin film om Bockarna Bruse. I sitt filmskapande ska barnen genom olika uttrycksformer/representationer få utforska olika funktioner och möjligheter genom digitala verktyg. Genom vårt projekt vill vi skapa förutsättningar för utveckling inom området för barnen. När det presenteras olika representationer i ett projekt sker ett tecken på lärande, vilket är något som Fristorp och Lindstrand (2012) framhåller.
Vid planeringen av vårt projektet kommer vi att utgå från de didaktiska grundfrågor vad, varför, hur? Detta för att det ska finnas ett syfte med projektet, dvs för att ett lärande ska ske och för att öka kvaliten i processen.
Genomförande – hur ?
På vår förskola arbetar vi med språk- och kommunikations projekt. Barngruppen är i åldrarna 3-5 år. Barnen har visat ett stort intresse för sagor, sagan om Bockarna Bruse är en återkommande saga som barnen ofta både läser och leker. Därför har vi tillsammans med barnen röstat fram sagan om Bockarna Bruse, som de sedan ska få producera i en film.
Vi började med att ha högläsning för barnen, där sagan projicerades på väggen, så att alla barnen kunde känna sig delaktiga. Efter vår högläsning hade vi en gemensam reflektion med barnen där de fick träna på att återberätta sagan för varandra. Det samtalades om olika frågor som var anknutna till sagan. Under projektets gång har även barnen lekt sagan i olika uttrycksformer såsom drama, rörelse och sång. I leken används våra flanosagor som vi har skapat tillsammans med barnen, Bockarna Bruse är en återkommande flanosaga i barnens berättande.
Vi samtalade med barnen om vad film var och att de skulle få skapa sin egen film. I skapandet av sin film fick de samarbeta och träna på att lyssna på och ge instruktioner. När det var dags att börja filma introducerade vi appen Puppet Pals för barnen. I denna app skapade barnen filmen, med vägledning och stöttning av oss pedagoger. Även appen iMovie introducerades för barnen, här kunde de tillsammans utforska olika ljudeffekter som barnen ville lägga till i sin film. I denna app redigerades till slut filmen.
Projektmål – varför?
Vi valde fokus på språk och kommunikation eftersom språk är ett centralt innehåll i förskolan. Vi ville även introducera digitala verktyg i projektet, på ett lekfullt sätt.
Lärandemål från förskolans läroplan (Lpfö 18, 2018)
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
- intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa
- förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans
- ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera
- nyfikenhet, kreativitet och lust leka och lära
- förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen
Övriga mål
- Göra barnen till medproducenter
- Genom på ett lekfullt sätt introducera digitala verktyg
- Vi vill ge alla barnen möjlighet att utforska och känna sig delaktiga i utforskandet av digitala verktyg för utveckling och lärande
CARINAS DIGITAL TOOLS 